Inovácie vo vzdelávaní

Naša škola sa venuje výskumu a inováciám v oblasti odborného vzdelávania, čím aktívne prispieva k modernizácii praxe a zvyšovaniu kvality výučby. Zameriavame sa na rozvoj nových postupov, ktoré podporujú efektívnejšie učenie a lepšiu pripravenosť žiakov na budúce povolanie. Pri výskumnej činnosti spolupracujeme s vysokými školami, odbornými inštitúciami a ďalšími partnermi, čo zaručuje odbornosť a aktuálnosť našich výstupov. Prezentujeme výsledky našej práce na odborných podujatiach. 

Hotelová akadémia Ľudovíta Wintera realizovala výskum zameraný na efektívnosť digitálnej aplikácie Englishme vo vyučovaní anglického jazyka, ktorý prebiehal počas dvojmesačnej intervencie v dvoch triedach druhého ročníka. Výskum sledoval rozdiely v rozvoji gramatiky, slovnej zásoby a motivácie medzi skupinou využívajúcou digitálny nástroj a skupinou s tradičnou formou výučby. Zistenia ukázali, že študenti pracujúci s aplikáciou dosiahli výraznejší nárast v jazykových kompetenciách, čo potvrdili výsledky úvodného a záverečného testovania. Experimentálna skupina dosiahla vyšší nárast skóre aj v porovnaní s kontrolnou skupinou, čo podporuje prínos interaktívnych a multimodálnych metód učenia.

Zároveň bolo zaznamenané zvýšenie motivácie žiakov k učeniu sa angličtiny, čo sa prejavilo v pozitívnych spätných väzbách získaných prostredníctvom dotazníkov. Výskum tak potvrdil, že digitálne aplikácie môžu výrazne podporiť samostatnosť, záujem a úspešnosť žiakov pri učení sa cudzieho jazyka. Na základe výsledkov plánujeme pokračovať v integrácii inovativnych digitálnych nástrojov do výučby a rozširovať ich využitie aj v ďalších predmetoch. Výskum zároveň poskytol cenné odporúčania pre prax, ktoré prispejú k zefektívneniu jazykového vzdelávania na našej škole.

V rámci modernizácie vyučovacieho procesu a posilnenia prepojenia medzi teóriou a praxou sme na HAĽW inovovali dva kľúčové odborné predmety – Marketing a Účtovníctvo. Oba boli rozčlenené na samostatnú teoretickú a praktickú časť - na teoretické predmety Marketing a Účtovníctvo a praktické predmety Cvičenia z marketingu a Cvičenia z účtovníctva. Porovnaním študijných výsledkov žiakov sme zistili, že rozdelením týchto 2 odborných predmetov na praktický a teoretický predmet sa zvýšila efektivita učenia a zlepšili sa študijné výsledky žiakov.

Porovnanie študijných výsledkov predmetov Marketing a Cvičenia z marketingu

Porovnanie študijných výsledkov predmetov Účtovníctvo a Cvičenia z účtovníctva

Týmto rozčlenením predmetov sme posilnili kvalitu odborného vzdelávania, podporili rozvoj kompetencií potrebných v praxi a vytvorili priestor pre modernejšie, efektívnejšie a atraktívnejšie vyučovanie.